面对疫情，教师教育学院教师积极落实学校要求，“停课不停学”，积极投身到线上教学工作中。在这个非常时期，老师们克服种种困难，进行了灵活多样的教学改革探索，并取得了显著成效。

让我们看看徐皓老师是如何线上教学的。

1.徐皓老师简介

徐皓，教师教育学院教师，主讲《幼儿教育心理学》《幼儿行为观察与发展评价》课程。

2.课程简介

本门课程是学前教育专业必修课程，介绍幼儿行为观察的基本方法和幼儿发展评价的基本理论；使学生学会客观观察幼儿学习与发展的状况，科学解读和评价幼儿的表现和进步，并能有效运用观察与评价结果改进教学，为教学决策服务；提高学生幼儿行为观察的能力，有效提升学前教育学生的保教能力，促进专业发展的目的。

3.教学剪影瞬间

备课

直播

4.线上教学课程特色做法、教学尝试

课程采用“学习通+直播”混合式线上教学方式，科学设置教学环节。

课前精心设计：提前一周发布课程任务清单、明确学习目标和学习重难点；主题讨论和作业引导学生自主学习课程视频，认真思考；课程答疑专区，及时了解和解决学生在学习中的疑难问题。

课中加强互动：运用问卷调查，了解学生的学习需求；通过小组讨论，引导学生在讨论中加深对学习内容的了解；课程直播，厘清和讲解学生在学习中存在的问题；章节测验，帮助学生巩固基础知识。

课后持续改进：总结学生需求，持续改进课程设计；积极进行反思，提高教学效果。

5.徐皓老师的系列做法，得到学生的高度认可

17级学前教育一班 谷雨佳：

每次听完徐老师的课都有很大的收获，如醍醐灌顶一般。课程内容不仅明确，且重点突出，思路清晰，课程中有丰富的案例，视频资源，对于每一个案例，徐老师都特别用心的讲解，同时布置给我们的学习任务明确，合理，有针对性，而且对于每项任务都有答疑反馈。授课方式特别适合网上学习，超棒！

17级学前教育二班 单鑫鑫:

徐老师每堂课的任务明确，独创了课程任务清单，每堂课的任务重难点清晰明确。教学方法多样，采用测试复习，小组学习，讨论分享，直播录播结合等多种方法调动我们的学习积极性。课堂内容有丰富的案例，文献及视频。每周都会设置答疑讨论专区，将同学的疑惑耐心详细地解答。徐老师的授课方式将网络教学利用的十分有效且适合学生学习。

17级学前教育三班 张俐婷：

徐皓老师授课的方式非常适合我们，她根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，把难懂的知识点举例说明，让我们轻松掌握，同时理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。听徐皓老师的课有种奇妙的感觉，在老师的督促和对我们的强化过程中，我们在轻轻松松的学习中掌握了知识。可以说听徐皓老师的课，是我们享受学习的过程、更是不断进步的过程。

17级学前教育四班 李凤：

徐老师的课程结构很清晰，课程形式丰富，主要通过录播，直播，讨论，答疑等方式，与现在的线上教学相适应，每堂课上课前都会为我们列出课程任务清单，帮助我们明确任务，投入到学习中，在讲授知识的过程中，穿插了许多丰富典型的案例，供我们分析和思考，提升了我们专业能力，另外，通过课后作业和读书笔记等方式，让我们将上课学习与课外扩展相结合，掌握了许多有用的学习方法。

让我们共克时艰，勇于担当作为，继续做好线上教学工作，展示教师教育学院教师良好风貌！