9月3日上午，校长张平率办公室、教务处、人事处、教学评价中心等职能部门负责人深入教师教育学院调研指导工作。院长杨松柠代表学院作了工作汇报，围绕师资队伍、学科专业、教学平台建设，以及就业指导、社会服务五个方面，系统梳理了学院发展现状与下一步思路。十五五期间，学院将聚力在读博士支持计划，确保3-4年内博士化率提升至35%。学科建设聚焦教育硕士点申报攻坚，通过清单化管理，将指标任务精准落实到人。专业建设坚持错位布局，科学教育稳扎根基、构建大中小学共同体协同育人模式；学前教育延伸服务链条，向托幼一体化转型；小学教育聚焦卓越，以内涵建设锻造品牌。同时，学院平台建设将着力于教师教育省级实验教学示范中心智慧升级，行知教育书院进一步总结经验模式，形成示范辐射作用，助力卓越教师培养落地。此外，通过考研支持、访企拓岗、海外留学开拓等举措多维发力，提升高质量就业率。在社会服务方面，高质量完成各级各类培训项目；深化领办小学共建，打造协同育人标杆；依托家庭教育与心理健康师资优势，探索建立区域指导服务中心，形成服务地方特色品牌。

听取汇报后，张平校长为学院发展精准把脉、定向指路。他充分肯定教师教育学院作为学校师范教育“主阵地”和“金字招牌”的显著成绩，指出学院承载着深厚的办学积淀，成绩来之不易，未来更需奋进。

针对学院下一步发展，张平校长提出四点要求：一是新班子要有新气象。要做到思想认识、团结协作、工作状态、发展规划“四个到位”，班子成员要尽快进入角色、形成合力，主动担当、相互补位，确保各项工作平稳推进。二是以专业认证、审核评估的检查、整改以及“十五五”规划为契机。要对标三级认证标准，早谋划、早部署、早行动，力争2028年实现突破，为全校师范专业建设做好示范。三是对标一流全面突破。要正视博士化率等方面的差距，加快高层次人才引育步伐，在专业建设上争创标志性成果，在学科建设上强化团队协作，切实提升核心竞争力和学术影响力。四是严教风正学风，以高质量就业筑牢育人根基。要总结推广优良学风典型经验，帮助学生科学规划职业生涯，拓宽考研、考编等多元就业渠道，切实提升人才培养质量与社会适配度。

调研中，各职能部门就学院提出的问题、困难现场回应、逐一对接。学院班子表示，将认真落实此次调研精神，以实干回应期待，以实绩诠释担当，在学校转型发展、改革攻坚的关键时期，贡献教师教育学院的力量。

一审一校：曹海丽

二审二校：李 锋

三审三校：杨松柠