优秀事迹
2010年，是我最难的一年，这一年，从我的母校大庆师范学院毕业，离开了我心爱的母校，拜别了对我恩重如山的恩师们。这一年，走进了我所钟爱的事业。我是一只脚踏出学校大门，另一只脚踏进了哈尔滨市幼儿师范附属幼儿园的大门。
哈尔滨市幼儿师范附属幼儿园，隶属于哈尔滨市教育局，始建于1950年，也是新中国成立后哈尔滨市创办的第一所公立幼儿园，曾先后接待国家主席刘少奇及夫人、陈毅及夫人、西哈努克亲王、日本、法国、美国、港澳台和新加坡等国内外领导及友人、国内幼儿教育专家李季湄、应彩云等来我园参观指导工作。
在这个具有光辉历史的园所耕耘着也收获着，十年是伴随着收获和感动，汗水与泪水一同播撒在我挚爱的幼教事业中。为数百个准小学生打好了他们入学的坚实基础，曾经的他们，带着稚嫩的脸庞和探索的眼睛，伴随着和妈妈分开的哭声进入了我的世界，在我的世界中，他们是我带过的很多幼儿中的一个，但是，我知道，我在他们心目中，是他们可以依靠的怀抱和可以倾诉的知心人，更是他们前进路上的引路人和他们生活游戏的后盾。我总是为他们精心准备丰富多彩的活动，和别出心裁的游戏材料。我的教育理念就是：让每一个孩子在我的班级里会玩、会学、会生活。玩就要开开心心、酣畅淋漓，学就要认认真真、一丝不苟，生活要乐观积极、好好生活。在我的班级日常活动中，不乏有很多别出心裁的活动和游戏，孩子们亲切的称呼我是比妈妈还好的老师。让我感到被信任之余，更要继续的努力。
我用我的专业理念和创新思维，用不懈的努力和不怕辛苦的斗争精神，在我的专业乐土上辛勤的耕耘。为了我亲爱的挚爱的孩子们能够在我的付出中度过一个完美的童年，我和我的伙伴兢兢业业的在专业领域探索前行，未来可期，在我们的努力下，我们的孩子们都以饱满的热情和扎实的基础进入了他们向往已久的小学生活。
家长工作也是我工作的一大部分，在我的日常生活和工作中，和家长们的关系就像朋友一样，有时候我会和他们开玩笑，打消他们对老师高高在上的这种心理，作为一个不是仙女风格的老师，家长给我的称呼是：行走的幽默。有时候，也有一些需要协调和解决的麻烦，但是，我用专业去引领家长和我们一道，用正确的方法去处理问题，而不是极端的方式去把问题放大。因此，在我们的集体中，形成了和谐的协商氛围。家长有可以表达的途径，孩子有成长的沃土，老师有发展的空间。
教学相长也，我觉得在屡次护送孩子们毕业的旅程中，与其说我带着他们度过了幼小衔接的关键时期，不如说他们陪伴我一起大踏步进入专业成长的新阶段。在工作中，我会认真总结和反思，每一天都会把今天发生的事情进行回放，并指导未来的实践，力图扬长避短，取其精华，弃其糟粕。
工作中，我及时的吸取养分，每天坚持不懈的进行专业知识的学习，为了是自己的教育实践有理论的正确指导，而不是一个经验用十年。就像我对我所有带过的实习老师所说的一句话那样，看别人十节课，不如自己上一节课。仰望别人，不如成为那个人。所以，知识是我们成长进步的催化剂，要有量的积累和合适的契机，才会产生质的飞跃。尤其是在这日新月异的时代，教育一定要跟上时代的步伐，首先，老师就一定要走在教育的前沿。所以，在每天坚持学习的基础上，每日工作中，我也会认真总结和反思，每一天都会把当天发生的事情进行回放，并指导未来的实践，力图扬长避短，取其精华，弃其糟粕。
十年的一线教学让我从一个专业知识扎实的学习型教师，逐渐成长成为专业素质过硬和实践经验丰富的园级骨干教师。在幼儿园承担园长秘书工作，对接上级有关部门的各种计划、汇报和总结的撰写。从一个专业的教师向多元化方向发展。同时，作为幼儿园新晋园长国培项目工作哈尔滨幼儿师范附属幼儿园站讲师，先后培训近百余人，进行幼小衔接方面的专项交流活动，获得好评。多次在幼儿园农村骨干教师国培项目上展示观摩课，代表性的是《小水滴的旅行》和《谁跟小羚羊去旅行》获得优秀观摩课。任幼儿园团委宣传委员，并多次获得哈尔滨市教育局团委“优秀团干部”和“新一代创业人”称号。兼任幼儿园自创园报《教育路上》编辑，并兼职承担省级文明单位标兵创建工作负责人。
生命不息，奋斗不止。每天迈一步，因为我知道，不积跬步无以至千里。奋斗让我快乐，也伴随着沉甸甸的收获，从参加工作至今，我曾先后获得六次哈尔滨市教育局年度记功奖励，并被评为哈尔滨市教育局“千优”教师中的光荣一员。在专业成长上，也是硕果累累，撰写的多篇论文荣获国家级论文评选一等奖以及二等奖，撰写的多篇论文在国家级期刊上发表。
在母校五十五周年校庆来临之际，我作为一名母校最为普通的一名毕业生，作为一名教师，我们应该记住卢梭说过的一句话：你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。在教书育人的责任面前，我们必须挑起重任，不忘师恩。在工作的路上，有我一步一步扎实的脚印。但是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远。教书育人，任重而道远；担此大任，我辈当自强！
