学习新课标

践行新理念

2022 年，是双减政策落地的第二年，是新课改实施第三个十年的开局之年，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，中央对义务教育深化教育教学改革和双减工作政策作出了新的部署，对教育发展提出了新的要求。

那么，2022 年新课标有哪些变化？身为未来的人民教师的我们又应当如何应对？

不要担心，行小知来为你排忧解难，带领同学们共同关注教育改革形势，走进新课标，了解新课标！

观看、解读新课标

本次活动通过观看郑国民教授、史宁中教授的专题报告来学习有关新课标的相关知识，深入体会新课标的内涵。

通过两位教授的解读，我们了解到对比2011年版的语文课程标准，新课标在结构和内容方面有着明显不同。结构上，进一步明晰时代新人的培育要求，把准语文课程建设的方向。内容上，则更关注“核心素养”的培养，更强调“集群”“整合”等实施策略，更重视学段衔接，明确了学业质量标准。

对比2011年版的数学课程标准，新课标变化的具体内容则主要体现在明确界定了数学核心素养的内涵、调整细化了学段的划分、结构化整合了课程内容、增加了学业质量标准，形成了教学评的闭环四个方面。

2022版新课标改革的重大亮点就是强调了实际生活和数学相结合的能力，研制了学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，增强了指导性，注重实践教学评一致性，明确为什么教，教什么，教到什么程度，怎么教。Now,让我们一起来看看同学们的学习成果吧！

观看新课标

学习心得展示

新课标是什么？它是教学设计的核心，是师生活动的契约，也是通往高质量教育教学的导航系统。希望本次学习能够为同学们答疑解惑，指明前行的方向，祝愿同学们未来可期！